A estudante Aline Gracieli Vaudan, do Mestrado Profissional em Educação Básica da UNIARP, desenvolveu uma proposta inovadora para o Centro Municipal de Educação Infantil Professora Eneida Fagundes, em União da Vitória (PR), como parte de sua pesquisa de dissertação orientada pela professora Shirlei de Souza Corrêa.
O trabalho resultou na criação do Projeto Criativo Ecoformador (PCE), uma metodologia que integra criatividade, sensibilidade ecológica e ação transformadora na educação. Baseado na vivência, experimentação e cuidado com o meio ambiente, o projeto estimula protagonismo e colaboração, promovendo uma educação comprometida com a vida e com o planeta.
Após meses de estudo e dedicação, foram construídos dois espaços inovadores: um jardim sensorial e uma sala sensorial, destinados às crianças da educação infantil. A iniciativa contou com recursos da escola, apoio de empresas e da comunidade, além da participação ativa dos pais, que contribuíram com tempo e talento para tornar o projeto realidade.
A cocriação envolveu educadores, funcionários, famílias e comunidade, fortalecendo a perspectiva da educação inclusiva e atendendo às necessidades de crianças com diferentes habilidades, promovendo diversidade e inclusão.
O jardim sensorial é um espaço educativo e terapêutico que estimula os cinco sentidos por meio do contato com elementos naturais, como plantas, texturas, aromas e sons, favorecendo a aprendizagem significativa e inclusiva. Já a sala sensorial oferece experiências variadas com iluminação, sons e materiais táteis, sendo essencial para crianças que necessitam de estímulos para desenvolver habilidades sociais e emocionais. O ambiente seguro e acolhedor possibilita que cada criança trabalhe suas potencialidades e desafios de forma individualizada.
Com essa iniciativa, o Cmei Professora Eneida Fagundes se torna referência em práticas pedagógicas inovadoras, reforçando o compromisso da UNIARP com uma educação que valoriza a inclusão, a sustentabilidade e o bem-estar.
