O estudante do curso de Medicina da Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP), Marcos Otávio Bueno, realizou, entre os dias 22 e 26 de junho, um estágio no Instituto de Neurologia e Cardiologia de Curitiba, o Hospital INC, reconhecido nacional e internacionalmente pela atuação em neurologia de alta complexidade e em pesquisas clínicas neurológicas.
A vaga foi conquistada por meio de um processo seletivo de ampla concorrência, aberto em novembro de 2025 para estudantes de todo o Brasil. A seleção envolveu análise curricular, histórico de desempenho acadêmico e carta de indicação. Apenas uma vaga foi disponibilizada.
Durante o estágio, Marcos acompanhou as rotinas da enfermaria clínica, da Unidade de Terapia Intensiva (UTI) e do pronto atendimento neurológico, além de participar de reuniões do corpo clínico e de atendimentos ambulatoriais nas áreas de neuroimunologia, epilepsia, neurologia vascular, dor crônica, distúrbios do movimento, neuro-oftalmologia e cefaleias.
A programação também incluiu a participação em aulas da Residência Médica em Neurologia e o acompanhamento de procedimentos endovasculares e de neurocirurgias com a tecnologia Gamma Knife. “Todos os dias do estágio proporcionaram muito aprendizado. Foi uma oportunidade excepcional. Agradeço aos médicos preceptores e residentes pelo acolhimento e pelos ensinamentos compartilhados”, destacou Marcos.
Além de contribuir para a formação clínica, a experiência pode favorecer novas colaborações institucionais na área da pesquisa. Marcos participa de atividades de FAP desde a segunda fase do curso de Medicina, sob orientação do Dr. Gustavo Colombo Dal-Pont e da Dra. Ariana Centa. “Marcos demonstra interesse e dedicação à pesquisa desde o início da graduação. A experiência no Hospital INC amplia sua formação científica e pode abrir oportunidades para futuras parcerias entre as instituições”, ressaltou o Dr. Gustavo.
Para a coordenadora do curso de Medicina da UNIARP, Dra. Lina Rigodanzo Marins, experiências em centros de excelência representam um importante diferencial na formação acadêmica e profissional. “Além do inestimável ganho técnico, essa vivência representa um mergulho no chamado ‘currículo oculto’. Ao transitar por diferentes realidades hospitalares, o estudante absorve posturas éticas, dinâmicas de equipe e particularidades da gestão que não são encontradas nos livros, mas são construídas pela observação prática e pela convivência com outros especialistas”, afirmou.
Segundo a coordenadora, o contato com diferentes fluxos de trabalho e realidades assistenciais amplia o olhar do futuro médico, fortalecendo sua adaptabilidade e seu senso crítico. “Incentivar essas experiências é uma forma de garantir que a formação na UNIARP seja plural e conectada ao que há de mais avançado na Medicina nacional. Parabenizo o estudante pela dedicação e por representar a excelência da nossa instituição”, concluiu.
