A Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP), por meio do curso de Medicina, marcou presença no 64º Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM 2026), um dos principais eventos nacionais voltados à formação médica. Realizado de 17 a 20 de setembro, em Porto Alegre (RS), o congresso reuniu educadores, pesquisadores, gestores e estudantes para debater o tema “Diretrizes da Educação Médica: Avaliação e Qualidade a Serviço de Toda a Sociedade”.
A UNIARP esteve representada pela coordenadora do curso de Medicina, professora Dra. Lina Rigodanzo Marins, e pela coordenadora pedagógica, professora Talita Regina Granemann Nunes. Durante os quatro dias de programação, as professoras participaram de conferências, mesas-redondas e outras atividades voltadas às principais discussões contemporâneas da formação médica.
Entre os temas abordados estiveram as novas Diretrizes Curriculares Nacionais, formação baseada em competências, avaliação da aprendizagem e avaliação programática, Teste de Progresso, atividades profissionais confiabilizáveis (EPAs), psicometria, mentoria e portfólios, formação de preceptores, currículo oculto, inteligência artificial e os desafios da formação de médicos para atuar em sistemas de saúde cada vez mais complexos.
A programação também proporcionou contato com pesquisadores de referência internacional em educação médica, reunindo especialistas que contribuíram para o desenvolvimento de conceitos e modelos hoje amplamente utilizados na formação e na avaliação médica. Entre eles, Cees van der Vleuten, professor da Maastricht University e uma das principais referências mundiais em avaliação na educação médica. O contato com diferentes experiências e perspectivas internacionais ampliou as reflexões trazidas para a UNIARP e as possibilidades de qualificação das práticas desenvolvidas no curso.
A participação no COBEM possibilitou ainda conhecer experiências desenvolvidas em diferentes instituições brasileiras e internacionais e acompanhar discussões que dialogam diretamente com o momento vivido pelo curso de Medicina da UNIARP, especialmente com a implantação da nova matriz curricular e o processo contínuo de qualificação das práticas de ensino e avaliação.
Para a coordenadora pedagógica, professora Talita Granemann Nunes, o congresso foi também uma oportunidade de olhar para o trabalho que vem sendo desenvolvido na Universidade a partir de diferentes referenciais e experiências. “Participar do COBEM nos permite conhecer experiências, dialogar com pesquisadores e educadores de diferentes instituições e, principalmente, voltar o olhar para o nosso próprio curso. Foi muito significativo perceber que várias das discussões que acompanhamos estão alinhadas a movimentos que já estamos construindo na UNIARP e, ao mesmo tempo, identificar novas possibilidades para continuarmos avançando”, destaca.
Entre essas aproximações estão princípios presentes na nova matriz curricular do curso, como a integração entre os componentes curriculares, a organização do conhecimento em espiral, a inserção progressiva dos estudantes nos cenários de prática e o desenvolvimento longitudinal de competências.
As discussões relacionadas à avaliação também se aproximam de iniciativas que vêm sendo desenvolvidas pelo curso para qualificar seus processos avaliativos e ampliar o uso das informações produzidas ao longo da trajetória acadêmica como ferramentas para acompanhar e promover a aprendizagem dos estudantes.
O COBEM constitui um importante espaço de intercâmbio e construção de redes entre instituições e pesquisadores da área. A participação no evento reforça o compromisso da UNIARP com a formação continuada de seus docentes e gestores e com a permanente avaliação e qualificação de seu projeto de formação médica.
As experiências e reflexões trazidas de Porto Alegre passam agora a integrar as discussões desenvolvidas no curso, contribuindo para o contínuo aprimoramento da formação oferecida aos estudantes de Medicina da UNIARP.
