Alunos de Fraiburgo participaram de projeto integrador do curso de Educação Física híbrido » Uniarp

07.04.22

Alunos de Fraiburgo participaram de projeto integrador do curso de Educação Física híbrido

Dia 02 de abril foi realizado o projeto Integrador I-A do curso de Educação Física Híbrido da UNIARP Caçador. A atividade foi realizada em Fraiburgo junto com a Escolinha da Chapecoense Polo do município. O curso de Educação Física Híbrido no cumprimento de sua atividade referente ao Projeto Integrador teve como desafio realizar um evento com a modalidade de futebol com o uso de materiais alternativos para a iniciação.

Estiveram envolvidos no trabalho, 26 acadêmicos com quatro horas de atividades envolvendo a ludicidade, recreação, fundamentos técnicos do futebol além de muita socialização e interação.

A Escolinha da Chapecoense Polo Fraiburgo mobilizou seus alunos atletas possibilitando uma manhã com 80 crianças com idade entre 04 até 15 anos divididos em três turmas. Todos receberam uma medalha pela participação no evento.

A atividade teve a presença do professor Jorge Luiz Velasquez, coordenador do curso de Educação Física e do professor Me. Lindomar Palmera. “Foi gratificante ver o envolvimento na organização, socialização e principalmente a conexão entre o ensino e aprendizagem trabalhado dentro da universidade”, comenta o professor Jorge.

No mês de abril serão desenvolvidos mais dois projetos integradores: Projeto Integrador III-A, sobre cuidados e prevenção de socorros e sinistros e o Projeto Integrador IV-A que já acontece no próximo sábado no SESC Caçador com as associações dos andantes e cadeirantes com o Basquetebol.

Saiba mais

O projeto Integrado de maneira geral, é um modelo de trabalho acadêmico, que tem o objetivo de sistematizar os conhecimentos dos estudantes, além de oferecer uma vivência prática-profissional, a partir da aplicação dos conhecimentos em situações reais. É um trabalho interdisciplinar, que propicia aos alunos um embasamento prático dos conceitos teóricos ministrados em sala de aula em torno de uma atividade única.

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Imprensa Uniarp

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